【摘 要】
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《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望，才会让学习汉字变得更轻松、更主动。培养小学生的识字
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《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望，才会让学习汉字变得更轻松、更主动。培养小学生的识字兴趣，让小学生们在枯燥的汉字学习中产生浓厚的兴趣的同时又能培养学生自主学习的意识和习惯，从而增强识字的能力。让孩子们在识字中得到乐趣，还能在阅读和写作方面得到训练，如何激发学生在识字上的能力和兴趣，如何使学生在轻松愉快的氛围中学习。对小学生识字兴趣和能力的培养是非常重要的。
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