【摘 要】
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小学语文教学中最关键的两项内容就是阅读和写作,两者的结合能够使学生将在阅读过程中学习的知识在写作中进行应用,因此,本文从阅读、写作以及读写结合的概念出发,运用文献综
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校 四川内江 641005
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小学语文教学中最关键的两项内容就是阅读和写作,两者的结合能够使学生将在阅读过程中学习的知识在写作中进行应用,因此,本文从阅读、写作以及读写结合的概念出发,运用文献综述法、案例分析法,对农村小学语文读写结合教学现状进行分析,找出存在问问题,并针对这些问题,从读写氛围、有效指导以及家校合作等方面,提出农村小学语文教学读写结合的策略,从而使小学生语文素养得以有效提升.
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