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新时期对小学英语教学形式提出了更高的要求,生态化教学就是备受关注大力提倡的教学形式。如何创建生态化的课堂教学,已成为广大英语教师深入探究的教学课题,在此结合教学实践,从小学英语的生态化教学环境、生活化教学内容、情景化教学模式、生态化教学评价几方面对创建生态化课堂教学,作出如下论述。教学环境对小学生发挥着潜移默化的作用,直接影响着教学效率。创建生态化课堂教学首先要创建生态化的教学环境。