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我国的高职院校办学以来，为社会培养了大批“应用型”技能人才，由于高职学生的文化素质参差不齐。其中部分学生存在学习障碍，这对高技能人才的培养是极为不利的，也是摆在我们面前急需解决的问题。
高职学生专业课学习现状及对策探析
【摘 要】
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我国的高职院校办学以来，为社会培养了大批“应用型”技能人才，由于高职学生的文化素质参差不齐。其中部分学生存在学习障碍，这对高技能人才的培养是极为不利的，也是摆在我们面前
【机 构】
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辽宁信息职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2008年3期
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