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[摘 要] 我国的城市轨道交通发展十分迅速，为了能够提高整体运营管理质量，为乘客提供更好地服务，需要对相关专业的学生进行实训体系的强化，使其能够更好地对学生进行培养，为相关企业提供更多更好的专业型人才。对城市轨道交通运营管理专业的实训体系进行简要分析。
[关 键 词] 轨道运营;专业实训;课堂体系研究
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）25-0091-01
随着城市化进程速度的加快，日益强大的交通网络需要有专业人才参与其中，进而能让交通运行更为通畅。现阶段部分职业院校开设城市交通运营管理的相关课程内容，但在实训体系搭建不完善的前提下，不能达到较好的教育效果，进而使人才素质差异性较大。所以对城市轨道交通运营管理专业开展实训体系建设显得十分必要，能帮助职业院校培养出更多实践能力强的人才，使他们参与到城市交通行业中。
一、城市轨道交通运营管理专业实训体系建设的原则
（一）便捷性
实训体系建设期间，需要契合轨道交通运营管理现状，要做到从实际出发，使得教学过程更具便捷性，避免繁琐的教学流程让学生对知识学习的趣味性大打折扣。建设实训体系的关键是要建设实训基地，选择合适的实训项目，并在制定过程中遵循便捷的原则。特别是场地的选择、设备的安装、实训场地的布置等方面都要做好前期的规划和布局，使学生在学习中能便捷地进行实训操作，也能满足学生实训过程中的各类需求。实训体系的便捷性更要体现在实践操作过程中，让学生更好地掌握相关的运营管理措施，进而满足学生学以致用的需求[1]。
（二）先进性
实训体系建设过程中，要坚持先进性原则。所谓先进性指的是实训内容的先进性，也包括实训设备的先进性。在实训基地建设的过程中需要根据实训的内容和实训的需求，在契合实训要求的前提下，选用的实训设备也要做到与时俱进，尽量使用国内先进的轨道设备，让学生在先进设备的演练中更能了解轨道运营管理中可能出现的各类问题。实训演练的具体项目包括屏蔽门、车门的故障排除、沙盘的模拟运营、自动售票系统的操作等，这些项目的开设能更好地满足轨道交通的发展步伐，能让学生在实训过程中更好地完善细节，进而能满足学生知识学习需求，使学生对知识有更多的渴望，且能通过实训使学生融入现代化的教学方式中，进而以调动学生的学习积极性，使实训的效果更佳，从而让实训体系化建设有效达成[2]。
（三）可拓展性
实训过程中可拓展性原则也不容忽视。在规划实训基地的过程中，要合理进行场地布局，也要在今后的拓展设备应用中做好备案，避免某个设备出现问题影响实训教学活动的顺利开展。在设备场地出现问题后，可以使用可替代设备，其水准和质量要与原设备保持一致，特别是在实训方式使用上，可拓展性的实训理念开设能让信息技术和现代化教学理念融入其中，并使用极为灵活的实训教学方式，对提升学生的专业技能有积极的影响，进而为城市轨道交通的发展做出贡献。
二、城市轨道交通运营管理专业实训体系建设的有效实施方案
（一）完善实训基地的建设工作
实训基地的有效建设能够对实训体系提供有力的支持。实训基地建设过程中，要以当前基地现状为基础，对于小规模的实训基地、内容相对较少的基地以及条件相对较差的基地，要根据实际情况对其进行整合，使其能够形成系统化的培训模式。在进行实训基地的场地选择时必须要仔细斟酌，其布局要认真规划，做到布局合理，并且要对所涉及的各种设备认真筛选。另外，实训基地在原则上必须要以节约为主，可再次利用的设施以及设备要进行二次利用，无需二次购置，要将资源最大限度地投放到体系的软件建设当中，提高资源的整体利用率。
（二）采用先进理念进行实训
实训体系的完善不仅要在硬件设施上进行有效建设，同时还需要在理论思想上革新，要将实训体系的作用真正落实下去。实训体系的完善，首先要对其目的和任务进行明确，建立最基本的有效的实训流程，重视将理论与实践相互结合，使得学生能够通过实践对理论进行有效印证，找出自身所存在的问题和缺陷，并针对性地加以改正。实训的过程不能完全按照教材当中的内容进行，需要以实际情况为基础加以调整，要针对学生将来的工作岗位要求以及学生的专业内容进行针对性的设置。实训过程有很多方式可以选择，可以采用专题实训的方式对一个特定的课题进行实训，让学生能够更好地掌握这方面的技能。例如，对站厅内突然产生大量客流所进行的专题性研究，受训人员可以自由发挥，之后将所有人的意见与建议集中到一起，对其进行有效分析，找出其中的问题，提炼正确、高效的解决方法，最终形成針对性的系列解决方案。
随着城市化进程日益加剧，城市的人口数量与日俱增，这就为市内的交通带来极大的压力。而城市轨道交通的发展能起到缓解市内交通压力，改善城市交通运输的重要作用，进而为城市的腾飞发展做出应有的贡献。伴随着社会的进步与发展，城市轨道交通运营管理的速度正在日益提升，这能更好地适应城市轨道运营的新面貌，更能强化城市轨道交通的发展，进而让城市规划满足当前的发展新需求。
参考文献：
[1]薛亮，刘小玲，孙波.城市轨道交通运营管理专业实训课程体系研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报，2015（7）.
[2]刘小玲，薛亮，孙波.城市轨道交通运营管理专业行车组织实训课程内涵建设研究[J].教育教学论坛，2016（11）.
[关 键 词] 轨道运营;专业实训;课堂体系研究
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）25-0091-01
随着城市化进程速度的加快，日益强大的交通网络需要有专业人才参与其中，进而能让交通运行更为通畅。现阶段部分职业院校开设城市交通运营管理的相关课程内容，但在实训体系搭建不完善的前提下，不能达到较好的教育效果，进而使人才素质差异性较大。所以对城市轨道交通运营管理专业开展实训体系建设显得十分必要，能帮助职业院校培养出更多实践能力强的人才，使他们参与到城市交通行业中。
一、城市轨道交通运营管理专业实训体系建设的原则
（一）便捷性
实训体系建设期间，需要契合轨道交通运营管理现状，要做到从实际出发，使得教学过程更具便捷性，避免繁琐的教学流程让学生对知识学习的趣味性大打折扣。建设实训体系的关键是要建设实训基地，选择合适的实训项目，并在制定过程中遵循便捷的原则。特别是场地的选择、设备的安装、实训场地的布置等方面都要做好前期的规划和布局，使学生在学习中能便捷地进行实训操作，也能满足学生实训过程中的各类需求。实训体系的便捷性更要体现在实践操作过程中，让学生更好地掌握相关的运营管理措施，进而满足学生学以致用的需求[1]。
（二）先进性
实训体系建设过程中，要坚持先进性原则。所谓先进性指的是实训内容的先进性，也包括实训设备的先进性。在实训基地建设的过程中需要根据实训的内容和实训的需求，在契合实训要求的前提下，选用的实训设备也要做到与时俱进，尽量使用国内先进的轨道设备，让学生在先进设备的演练中更能了解轨道运营管理中可能出现的各类问题。实训演练的具体项目包括屏蔽门、车门的故障排除、沙盘的模拟运营、自动售票系统的操作等，这些项目的开设能更好地满足轨道交通的发展步伐，能让学生在实训过程中更好地完善细节，进而能满足学生知识学习需求，使学生对知识有更多的渴望，且能通过实训使学生融入现代化的教学方式中，进而以调动学生的学习积极性，使实训的效果更佳，从而让实训体系化建设有效达成[2]。
（三）可拓展性
实训过程中可拓展性原则也不容忽视。在规划实训基地的过程中，要合理进行场地布局，也要在今后的拓展设备应用中做好备案，避免某个设备出现问题影响实训教学活动的顺利开展。在设备场地出现问题后，可以使用可替代设备，其水准和质量要与原设备保持一致，特别是在实训方式使用上，可拓展性的实训理念开设能让信息技术和现代化教学理念融入其中，并使用极为灵活的实训教学方式，对提升学生的专业技能有积极的影响，进而为城市轨道交通的发展做出贡献。
二、城市轨道交通运营管理专业实训体系建设的有效实施方案
（一）完善实训基地的建设工作
实训基地的有效建设能够对实训体系提供有力的支持。实训基地建设过程中，要以当前基地现状为基础，对于小规模的实训基地、内容相对较少的基地以及条件相对较差的基地，要根据实际情况对其进行整合，使其能够形成系统化的培训模式。在进行实训基地的场地选择时必须要仔细斟酌，其布局要认真规划，做到布局合理，并且要对所涉及的各种设备认真筛选。另外，实训基地在原则上必须要以节约为主，可再次利用的设施以及设备要进行二次利用，无需二次购置，要将资源最大限度地投放到体系的软件建设当中，提高资源的整体利用率。
（二）采用先进理念进行实训
实训体系的完善不仅要在硬件设施上进行有效建设，同时还需要在理论思想上革新，要将实训体系的作用真正落实下去。实训体系的完善，首先要对其目的和任务进行明确，建立最基本的有效的实训流程，重视将理论与实践相互结合，使得学生能够通过实践对理论进行有效印证，找出自身所存在的问题和缺陷，并针对性地加以改正。实训的过程不能完全按照教材当中的内容进行，需要以实际情况为基础加以调整，要针对学生将来的工作岗位要求以及学生的专业内容进行针对性的设置。实训过程有很多方式可以选择，可以采用专题实训的方式对一个特定的课题进行实训，让学生能够更好地掌握这方面的技能。例如，对站厅内突然产生大量客流所进行的专题性研究，受训人员可以自由发挥，之后将所有人的意见与建议集中到一起，对其进行有效分析，找出其中的问题，提炼正确、高效的解决方法，最终形成針对性的系列解决方案。
随着城市化进程日益加剧，城市的人口数量与日俱增，这就为市内的交通带来极大的压力。而城市轨道交通的发展能起到缓解市内交通压力，改善城市交通运输的重要作用，进而为城市的腾飞发展做出应有的贡献。伴随着社会的进步与发展，城市轨道交通运营管理的速度正在日益提升，这能更好地适应城市轨道运营的新面貌，更能强化城市轨道交通的发展，进而让城市规划满足当前的发展新需求。
参考文献：
[1]薛亮，刘小玲，孙波.城市轨道交通运营管理专业实训课程体系研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报，2015（7）.
[2]刘小玲，薛亮，孙波.城市轨道交通运营管理专业行车组织实训课程内涵建设研究[J].教育教学论坛，2016（11）.