疫情期间高职云端混合式教学实施与管理的实践——以雅安职业技术学院为例

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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,全国高职院校积极探索行之有效的线上教学模式,为在家学习的学生提供优质的学习体验.疫情防控期间,雅安职业技术学院采用“三阶段”扎实推进网课建设;“双平台”助推云端混合式教学实施;建立“2+1”督导工作机制,采用“课前检查、课中监测、课后诊断”的三段督导模式,以保障教学质量;依托平台数据诊断与改进在线教学实施与管理模式,探索并实践实时高效的在线教学模式.
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