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本文从当代语言的规范化角度来审视教材中《记梁任公先生的一次演讲》的语言,指出其不规范、不合理的一面,但作者同时重审不应以此苛求作者。
《记梁任公先生的一次演讲》语病例说
【摘 要】
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本文从当代语言的规范化角度来审视教材中《记梁任公先生的一次演讲》的语言,指出其不规范、不合理的一面,但作者同时重审不应以此苛求作者。
【机 构】
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江西赣州中学,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2014年07期
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