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建造整体和谐有教学艺术节奏的物理课堂教学，把紧密而严谨，抽象的思考，变为学生自发的努力，轻松的接受，使他们在身心愉悦中掌握知识，形成能力，运用教学机制使课堂各个环节有机相连，让学生在艺术享受中掌握知识、发展智力．顺利地完成教学任务．进而提高教学效果。
物理课堂教学经验浅谈
【摘 要】
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建造整体和谐有教学艺术节奏的物理课堂教学，把紧密而严谨，抽象的思考，变为学生自发的努力，轻松的接受，使他们在身心愉悦中掌握知识，形成能力，运用教学机制使课堂各个环节有机相连，让
【机 构】
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平山县东回舍镇中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年4期
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