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摘
以文育人
【摘 要】
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摘 要： 小学语文作为启蒙性的课程，在帮助学生树立正确的思想观念和培养良好的道德素养方面起着不可替代的作用。尤其是小学生正处于思想萌芽阶段，对事物缺乏对与错的判断力。因此，正确利用语文教学内容，渗透健康积极的思想感情，对于小学生日后思想行为的养成具有深远的现实意义，能够语文教学中以文育人的功能。 关键词： 以文育人 小学语文 思想教育 1.以文育人，重视内容的选取 1.1坚持正面教育，渗透健
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年3期
其他文献
摘 要：高中化学教学并不仅仅是为了教给学生多少知识，因为知识在很多年以后，很可能是会被遗忘的，而如果教师在教授学生知识的过程中，注重培养学生用化学的思维认识、解决问题，在学生头脑中建立化学基本理念，这样无论过多久，学生都能够运用这种能力解决问题。 关键词：高中化学；三重表征；多重表征 高中化学教育过程不是一个单一的教学过程，要更多地体现人性化特征，让学生积极主动的学习、接受知识，而让学生积极主
摘 要： 在高中政治学习过程中，学生容易出现记忆混淆、记忆不清的情况，而记忆是使学生充满生机与创造力前提，可惜记忆总是与遗忘相伴而行。作者认为良好的教学会减轻学生记忆的负担，从而提高学习有效性。这次有幸听得一位名师非常成功的省级公开课《用对立统一的观点看问题》，引起对通过课堂设计强化学生的记忆效果的几点思考。 关键词： 高中政治 记忆 有效学习 在平时的教学过程中，如何强化记忆效果加深学生印象
摘 要：本文基于朗文交互英语网络在线平台在我校英语系商务英语专业《商务英语视听说》课程中的使用情况，探讨适合我系高职商务英语专业视听说课程的教学新模式，从而构建以网络平台技术为基础的交互式教学环境和教学手段。 关键词：网络在线平台；商务英语视听说；交互教学模式 一、 引言 根据我系《商务英语视听说》课程标准和教学大纲要求，本门课程主要通过“视”、“听”、“说”三位一体的教学模式培养学生对于真
摘 要： 小学思品课堂活动的目的是课堂明理，课外导行。基于这一认识，本文以小学思品课堂为研究对象，首先理析了小学思品课堂活动的特点，在此基础上从利用网络，以生为本；创设情境，引发共鸣；组织讨论，深化明理；深入实践，知行结合等方面分析了小学思品课堂活动的具体形式，旨在为提高课堂教学效率，引导小学生的课堂活动回归教育本位提供有价值的参考和借鉴。 关键词： 求真务实 小学思品课堂 本位回归 当前，在
摘 要：新时期的素质教育要求德智体美劳五项全面发展，美育作为素质教育的动力，在教育界的地位也越来越重要，美术课程在所有课程中的比重也越来越大。在学生获取知识、学习实用技能的同时，现代教育观念也强调培养学生的审美能力和欣赏水平。著名的艺术家豪尔泽有句话说得好：每个人一生下来就是一位艺术家，但却不是一名鉴赏家，要想成为一名鉴赏家就必须要经过教育。传统的美术教学都以绘画和简单欣赏为主，学生对于作品的理解
摘 要： 流行语是社会文化的反映，不同的流行语是对不同的社会现实的反映。一衣带水的中日两国，社会文化存在很大的差异。本文运用社会语言学的科学方法，通过对两国流行语的种类、社会原因、社会特征的对比分析，从而探索中日流行语所反映的中日社会相。 关键词： 流行语 语言构造 对比分析 社会相 1.引言 流行语是社会文化及社会样态的反映。流行语产生后，能够快速地在社会中得到利用，它来源于社会生活，流行
摘 要： 要发挥学生的主观能动性，教师必须废止“注入式”，少讲几句，多相信学生，贯彻“启发式”，实行“群言堂”。学生掌握学习是一个渐进的过程，教师在指导学生自学语文、培养学生自学能力方面要由浅入深，循序渐进。 关键词： 语文教学 教与学的关系 自学能力培养 主动性 自学能力是由认知因素和人格因素等多种心理机能参与的一种综合性能力。广而言之是指学习者在已有知识、技能的基础上，自觉地、独立地、正确
摘 要： 班会作为小学课程重点独立的一门课程的提出，是教育行政部门以“指令性教学计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。可现实是，班会课的价值和作用并没有被很多班主任意识到，为了学生的身心健康，为了更好地进行班级管理，不要再让班会形同虚设。 关键词： 班级管理 民主管理 班会课 一、案例描述 近日，班级内男生们对一种塔罗牌特别痴迷。下课铃响后，一分钟之内班级内一个男生影子都没
摘 要：“O2O”即Online To Offline（线上到线下），“O2O”课堂教学是指一种线上线下相结合的双向教学模式，此模式打破传统授课的单向模式，将课堂延伸至教室之外，有利于解决思政课等课堂存在的授课效率低，学生被动学习等问题。本文将具体结合高校思政课的教学情况，阐述基于智能终端的“O2O”课堂教学的应用。 关键词：智能终端；线上线下；思政课 一、 传统思政课教学模式存在的主要弊病