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在论述学习动机理论的基础上,针对艺体类学生英语学习的状况,通过对某高校艺体类学生英语学习的调查研究,系统分析该校艺体类学生的学习动机类型、归因、教师角色及学习行为等现状,提出了如何加强艺体类学生英语学习能力的策略。
高校艺体类学生英语学习动机及学习策略之研究
【摘 要】
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在论述学习动机理论的基础上,针对艺体类学生英语学习的状况,通过对某高校艺体类学生英语学习的调查研究,系统分析该校艺体类学生的学习动机类型、归因、教师角色及学习行为
【机 构】
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湖南师范大学英语教学部
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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