PBL教学模式在口腔牙体牙髓病学中的应用

来源 :全科口腔医学杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylg2008asp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口腔牙体牙髓病学是一门与临床实践性极强的口腔医学学生必修课程,其教学质量直接影响学生后期的临床工作.国内外的许多医学类高校采用PBL教学模式,得出了比较理想的结果,PBL教学有利于提高学生自主学习能力和问题思考并解决问题能力,同时培养学生临床科研思维能力,并受到学生的欢迎.
其他文献
目的 通过CBCT研究骨性Ⅲ类错颌畸形患者行BSSRO术前一周(T0),术后一周(T1),术后10个月(T2)舌骨的位置变化相关性,分析下颌骨后退量与舌骨位置之间的关系.方法 本研究选取20
回首最近的教育新闻,最令人震惊的恐怕就是安徽怀远小学生被逼喝尿事件。  据报道,仅仅7名学生的班级,就像一个王国。13岁的副班长小赐,被班主任赋予检查作业、监督背书的权力。然而,就是通过这点权力,从二年级开始到现在,他向包括正班长在内的6个孩子累计索要3万多元。钱没给够,就逼迫对方喝尿吃粪。  校园暴力,一如戛纳获奖电影《大象》结尾处那大团大团的乌云,依然笼罩在教育的天空。  日前,在南宁某学校,
13岁的少年小林是江苏省某村村民。由于其父母年迈,家庭贫困,自小就被父母娇纵的他,为了上网、吃喝玩乐,从6岁开始就经常偷拿家里的钱。小学六年级辍学后,更加无人管教,一步步滑向罪恶的泥潭。2004年8月中旬的一天,某电视台播放了一桩绑架勒索案,绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子,敲诈勒索赎金19万美金。这起案件给小林带来了“灵感”,为了搞钱,他开始盘算着如何绑架杀害同村的小伙伴小龙,向他的父母勒索赎
乡村,是炊烟最古老的根据地。炊烟的根,深植在乡间的灶膛里。  故乡的每家每户,都有一两个土灶。垒土成台,燃薪烧火,下接地气上通天,中有灶膛烹五谷。灶台上,飘溢着农家食物最质朴、最家常的味道,也有节日的芳醇。端午的黍米粽子,六月六的面兔子,七夕的香甜巧果……那些旧时光沉淀下来的悠悠滋味,让人忍不住一次次回望,那一道道远去的乡村旧风景。  土灶左边,总蹲守一只会唱歌的老风箱,那是童年的光影里,晨昏来往
“每一个人都是一个多么普通,又多么独特的生命,原本无名无姓,到底可歌可泣。”周国平如是说。  是啊,有谁生下来就有名字、身份和地位?但是又有谁不会赋予名字、身份和地位?在漫长的道路上,我们将一件一件穿上这些外套,就像戴上一层一层的面具那样。把生命给隐匿了,展现给另一个生命,或绚丽或平淡。  我们彼此以名字相见,名字又与头衔、职位、身份、财产之类相连。这使得我们不得不去关注和名字相连的那些。  二十