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教育改革发展背景下小组合作学习模式被广泛应用于课堂教学中,得到了教师和学生的一致认可.小学语文口语教学中,小组合作学习模式是教学活动优化发展的策略与路径,不仅可能实现积极的、良好的课堂氛围的创设,而且能够实现小学生课堂主体地位的体现、实现小学生学习意识和主观能动性的充分发挥,助力小学语文口语教学质量和效率的全面、持续提升.本文主要对小学语文口语教学中的小组合作模式应用进行分析和探究.