分光光度法催化动力学分析痕量铝

来源 :长春师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony_yang123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据Al^3+对KIO4氧化次甲基蓝褪色的催化行为,建立了测定痕量铝的催化动力学分析法,本法线性测定范围为0~720μg/L,检测限为1.1×10^-8g/L,除Fe^3+外其余离子不影响测定,Fe^3+的干扰可用铜铁试剂一氯仿溶液萃取除去,利用本法测定水样中的铝含量,结果满意。
其他文献
根据自同态类理论和Szymczak类,推广了流的连续动力系统的Conley指标,构造性的给出了基上半离散情形的Conley指标。
条形码在日常生活中具有广泛的用途,但常用的一维条形码存在信息含量小的缺点,已不能满足实际的需要,因此,二维条码技术应运而生。本文研究了关于Data Matrix二维条形码自动识别的相关技术,包括对二维条形码图像的预处理、图像的提取及其译码等,并通过实验模拟得到了很好的实验结果,实现了Data Matrix二维条形码的自动识别过程。
依据图书馆自动化和现代化的工作环境,探讨了高师图书馆多元化服务方面的几个问题:多元化的服务特色、多元化的服务资源、多元化的服务技术等,总结了高师馆E时代的多元化读者服
应用不同浓度的TPK(三十烷基磷酸酯钾)溶液在水分胁迫条件下处理苜蓿(Medlieago Sativa L.)幼苗,目的是探讨TPK对苜蓿幼苗的抗旱性生理效应的影响。结果表明,与对照组相比较,三种不同
根据散焦模糊图像的特点,本文提出了一种使用遗传算法确定散焦模糊图像退化模型参数的方法,给出了该算法的具体步骤,并据此对模糊图像进行了恢复,实验证明了该方法的可行性。
所谓素质教育,是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。数学作为一门基础学科,对发展思维,培养能力有着特殊的功能。从加强素质教育的角度论述了数学教学在素质
中学生的数学学习选择能力是一个值得引起关注的问题。本文从数学研究中的选择、数学学习选择能力的概念、数学学习选择能力与数学思维品质等角度,在有关文献的基础上对数学学
RoboCup是一个标准问题,通过它可以来评价各种理论、算法和框架等。在RoboCup仿真组的比赛中,截球动作做为防守的基础,具有非常重要的地位和作用。本文通过将跑位和截球动作结合
运用临界点理论中的极小极大方法,得到一类次二次Hamilton系统的次调和解的存在性定理。
采用文献资料调研和逻辑分析等方法,讨论了高校体育中“以人为本”教育思想的构建。结果表明,高校体育教学中应从教育教学思想、教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等诸方