【摘 要】
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文章由“双证融通产学合作”课程建设入手,并结合院校开展课程建设实际,全方位地阐述了课程建设同人才培养模式、国家职业技能标准、教学体系建设之间的相互关系。
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文章由“双证融通产学合作”课程建设入手,并结合院校开展课程建设实际,全方位地阐述了课程建设同人才培养模式、国家职业技能标准、教学体系建设之间的相互关系。
The article begins with the construction of “Double Certificate, Cooperation of Industry and School” and the construction of curriculum in colleges and universities, and comprehensively expounds the relationship between curriculum construction and personnel training mode, national vocational skill standard and teaching system construction .
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