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通过设计比较五种实验方案探究"功与速度的变化关系",有利于学生更好的理解动能及动能定理的内涵。从而为高一学生学习动能及动能定理奠定良好的基础。
高一物理“探究功与速度变化的关系”中五种实验设计方案探析
【摘 要】
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通过设计比较五种实验方案探究"功与速度的变化关系",有利于学生更好的理解动能及动能定理的内涵。从而为高一学生学习动能及动能定理奠定良好的基础。
【机 构】
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新疆师范大学物理与电子工程学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区高等学校科研计划项目资助(项目编号：XJEDU2016I005)
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