【摘 要】
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如何将一节传统课上好、上“活”,对于一个年轻教师来讲是个考验。教学改革的新课程标准要求教师在课堂扮演的角色往往是编剧、导演、正确的化身、英明的先知,我们也可以适时
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如何将一节传统课上好、上“活”,对于一个年轻教师来讲是个考验。教学改革的新课程标准要求教师在课堂扮演的角色往往是编剧、导演、正确的化身、英明的先知,我们也可以适时地扮演一些另外的角色,譬如鼓动者、参谋、咨询建议者、裁判、欣赏者、伙伴等。这是一堂偶然听到的一节课,觉得这位老师在转换教师的角色处理得非常好,把一堂传统课变成学生的活动课,能让学生在游戏中快乐地学数学,感受颇深。
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