基于互联网+的小学数学微课导入策略探究

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课堂导入对教学质量有十分重要的作用,优秀的课堂导入是一节高效课堂的前提条件。在当今信息技术教学背景下,微课教学这一不受场地、时间制约的以互联网为依托的新型教学方式呈现在教师面前。在小学数学教学中,由于小学生的年龄较小,对事物的认知能力和判断能力有限,加上数学知识原本就比较抽象,而基于互联网+的小学数学微课导入能有效促进学生的理解,有助于提高教学效率。
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