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【发现问题】2010年初三模拟考试时，有一道实验探究题，两个班约一百名学生，完全做对的学生不足十人,因此应该考虑加强“双基”，培养学生实验设计能力。实验方案设计的考查通常是给出实验目的或要求后，要求设计实验步骤进行实验或给出仪器或装置，要求进行选择，主要考查学生分析问题、解决问题的能力，综合性强，是中考难点之一。多数学生感觉实验设计题难，一是因为实验目标不明确，抓不住核心；二是实验设计题综合性强，考查知识点多，要疏而不漏地筛选，难度较大。因此，必须针对这一问题改进和调整教学。
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