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本文通过创设“商店设奖促销”的问题情境，借助数学互动工具软件，设计了一系列数字化数学的活动．突出了数学问题解决中猜想、探究、分析、推理的数学思维能力的培养。
体验 猜想 探索 验证——《骰子中的数学知识》教学设计
【摘 要】
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本文通过创设“商店设奖促销”的问题情境，借助数学互动工具软件，设计了一系列数字化数学的活动．突出了数学问题解决中猜想、探究、分析、推理的数学思维能力的培养。
【机 构】
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浙江省义乌市香山小学
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2006年7期
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