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随着全球经济一体化进程的不断加快，全世界成为一个有机联系的整体，国与国之间的交流与交往也不断加强，英语成为了一门国际化语言，被人们广泛使用，在中国的教育领域也将英语当成了一门必修科目，供学生学习，甚至在小学时期，英语就已经成为了学生学习的重点科目，但是，要想提高小学生的英语学习效率就需要采取特殊的教学方法，经过大量的教学实践表明，情境教学法十分受用。本文针对小学英语教学展开讨论，分析了新课程标准下，情景教学法在小学英语教学中的运用。