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本文通过对美国以及中国社会化媒体下的学校品牌管理的典型案例进行分析，探讨在社会化媒体下的学校品牌管理的方法。文章主要运用了定量分析、内容分析、文本分析的办法对几个典型学校的社会化媒体进行分析，国外主要分析了林肯中学、格罗顿中学、哈佛大学、斯坦福大学，国内着重分析了北京市朝阳区实验小学、广州市第九十七中学、复旦大学。最后针对社会化媒体下学校品牌管理存在的问题提出了相关建议。