倘若你在众人前被大声呵斥，是不是觉得很没面子，很伤自尊？更何况是年幼的孩子！
　　在中国有句古话：“人前教子，背后教妻。”这句话的意思是，纠正孩子的错误可以当着别人的面立刻指正。这有利于孩子警醒自己；而对于妻子的错误，则应该私下指出，避免妻子当着他人的面难堪。然而在瑞典，家长教育孩子的做法却正相反：人前也不教子！这种教子理念和行为，真正体现了父母对孩子的人格尊重。
　　瑞典人从孩子降生那天起，便对孩子十分尊重。他们普遍认为，孩子是一个独立的生命个体，应该有自己的意愿和个性，任何人包括父母都无权去违背孩子的意愿、抹杀孩子的个性。
　　瑞典的父母把对孩子的尊重体现在生活的具体细节中。比如，父母在同年幼的孩子说话时，全都蹲下身来，与孩子在个头上保持一致。这样的动作意在告诉孩子：咱们是平等的。家长在和孩子讲话时，语气也是“和风细雨”式的，绝少是那种命令式的，大多是“如果你能那样做，我和妈妈将感到十分高兴” “你能这样去做，我们感到非常的欣慰”，让孩子在父母的建议下自由选择正确的做法。
　　瑞典人普遍认为，孩子也有自尊心，父母在任何情况下，都要尊重孩子的自尊，保护孩子的“面子”。这对培养他们的自信是很关键的。在国内，不少家长都会当着众人的面大声呵斥孩子，骂些“真没出息” “真是笨蛋” “不争气的东西”等话语，伤害孩子的自尊心。瑞典人认为，这种教育方法，简直就是一种犯罪！因为它会严重伤害孩子的心灵，甚至会使孩子产生终身性的自卑。在瑞典期间，我们也发现，父母尊重孩子的教育方法，收到了立竿见影的效果。我们看到，瑞典的孩子们待人接物热情大方，彬彬有礼，遇事不慌，总能开动脑筋想出办法，具有鲜明的独创精神，而且从不怯场。这就是父母长期“尊重教育”的结果。
　　在斯德哥尔摩市普兰顿学校的校同内，镌刻着I8世纪英国著名哲学家、思想家、教育家约翰·洛克的一句名言：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们的过失，使他们无地自容，他们就越会觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的心思也就越淡薄。”这大概就是瑞典“尊重教育”的理论根源吧。