激励法在数学教学的探讨

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所谓激励法,就是在尊重学生主体性的基础上,教师用范例方式,激励他们的主动性和创造性,使学生理解和掌握知识,激活他们的思维能力和学习兴趣的教学方法.此法突出“激励”的特点,最大限度激活学生认知兴趣,通过设疑使学生萌发好奇、好问等心理特征,激发思维能力,从而鼓起上进的风帆.那么,怎样在教学中实施激励?一、借范例导入新课,激励学生爱学乐学的情趣,培养学习动机学生好奇心强,求知欲望旺盛.俗语:亲其师必然信其道. The so-called incentive method, that is, on the basis of respecting the students’ subjectivity, teachers use examples to inspire their initiative and creativity so that students can understand and master knowledge, activate their thinking skills and interest in teaching methods.This method highlights “Incentive” characteristics, to maximize the activation of students’ cognitive interest, by setting the suspicion so that students germinate curious, good questioning and other psychological characteristics, to stimulate thinking ability, which summoned up the sail. So, how to implement incentives in teaching? , To introduce a new lesson by example, to encourage students to love learning music and interest, to develop learning motivation, curiosity, strong desire for knowledge.
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