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为适应护理模式的转变,适应整体护理工作的需要,我校在我院4个模式病房开展了整体护理教学.如何评价教学质量关键是要有一套科学的、有操作性的考核方法,经过近1年的实践,我们形成了一套整体护理临床教学的考核方法.新的考核方法不仅能较全面客观地考评学生进行整体护理的能力,而且能规范和引导临床带教行为.
整体护理模式病房学生考核方法
【摘 要】
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为适应护理模式的转变,适应整体护理工作的需要,我校在我院4个模式病房开展了整体护理教学.如何评价教学质量关键是要有一套科学的、有操作性的考核方法,经过近1年的实践,我
【出 处】
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实用护理杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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北京市卫生局医教处资助项目;
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