【摘 要】
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一、今日语文教育:危机与挑战自1903年独立设科起,中国的语文教育跌跌撞撞地走过了一个世纪。面向新世纪,我们本应豪情满怀地前进,然而有太多的遗憾使得我们步履蹒跚,无法轻
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一、今日语文教育:危机与挑战自1903年独立设科起,中国的语文教育跌跌撞撞地走过了一个世纪。面向新世纪,我们本应豪情满怀地前进,然而有太多的遗憾使得我们步履蹒跚,无法轻装前行。笔者认为,今日语文教育之危机主要表现在以下四个方面:1.语文教育缺乏一种"反思品格"(或批判品格)。如果离开对语文教育理论形成的原生性命题及观念的反思与审视,而空谈语文教育理论的完善,撇开其成功与否,但就其本身而言,这种"理论"越完善越贻害无穷。
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