转化与数列求和

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  【摘要】等差数列、等比数列求和问题,教材提供了求和公式,除此很多数列求和问题需要我们自己想办法转化,我们将这些数列求和问题称为杂数列求和。转化很重要,轉化需要技术,转化也有一定規律,转化是数学的灵魂。
  【关键词】通项公式 转化 求和
  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)14-0154-01
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【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)14-0130-02  “自主学习”,是新课程改革中倡导的一种教学理念。它追求学习中的“自我导向、自我激励、自我监控”,强调“自我学习、自我提高、自我评价”。实际上,这种教学理念的最大特点,就是让学生主动参与学习过程,灵活运用基础知识与技能,分析问题,解决问题。  在中学英语教学中,怎样运用“自主学习”的教学理
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【摘要】近年来,社会各界对大学生思想政治教育的关注度越来越高。高校思想政治教育的良好开展已经成为新时期高素质人才培养过程中的有效保障,是素质教育中必不可少的重要环节。当代大学生的时代特点鲜明,思想活跃程度高,对待事物具有独特的看法。如何针对当代大学生的特点开展思政教育工作已经成为了一个重要的课题。本文针对高校思政教育工作中的一些新问题进行简要概述,提出探究新途径的建议和方法。  【关键词】大学生
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【摘要】新课改指出,要重视学生的自主学习过程,创造机会让学生亲身体验、感受和探索,鼓励学生在自主合作探究学习模式下,建构知识与完善能力。小学生对有趣的事情较为感兴趣,且乐于参与活动学习。由此,可以引入小学数学趣味活动策略,以活动激趣课堂,彰显数学魅力。本文从猜想类活动、实验类活动、课题类活动、应用类活动这些方面,探讨了小学数学趣味活动教学实施策略。  【关键词】小学数学 趣味活动 教学策略  【中
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【摘要】教学评价是整个教学过程中的重要环节,合理的教学评价体系会对教学起积极的促进作用,反之亦然。它会倒逼教学的改进。本文在讨论独立学院学生独有的特征基础上,谈如何建立合理的,与之相适应的大学英语多元的考核评价体系,使之更好地促进教学。  【关键词】独立学院 学生特征 大学英语 考核评价  【基金项目】本文为李兴玲主持研究的重庆工商大学融智学院2016年度教育教学改革研究项目——基于应用人才培养目
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【Abstract】Poetic metaphor is a conceptual structure, a means of cognition and conceptualization. Poetic metaphor is the cognitive means, which the poets use to know about things and express emotions;
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