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本文以《一面》课堂教学为例,抓住外貌描写引导学生体会鲁迅先生的＂瘦＂,学习学法迁移。教师执教略读课文时要重其所重、略其所略,注重学习文章语言的实践运用。
重其所重 略其所略 实践语言——《一面》教学评析
【摘 要】
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本文以《一面》课堂教学为例,抓住外貌描写引导学生体会鲁迅先生的＂瘦＂,学习学法迁移。教师执教略读课文时要重其所重、略其所略,注重学习文章语言的实践运用。
【机 构】
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福建省南平市水东学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年33期
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