池莉：著名作家，武汉市文联主席。20多年来，多部小说作品得到改编，为中国小说新写实流派开山之作和经典之作。另有散文集《老武汉》《怎么爱你也不够》《熬至滴水成珠》《来吧孩子》等，历年来获各种文学奖70余项。女儿亦池是她最大的骄傲，对于养育孩子，池莉老师有着独到的心得。下面这篇文章节选自池莉老师的新书《立》。
　　我希望我的女儿，首先能从真实不虚的生活中懂得生命的意义，懂得敬重生命是时间最大的物事，懂得专业知识的学习其实就包括敬重生命。
　　如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那么天下还有什么功课她拿不到A的呢？一辈子的幸福和快乐不就随时随地都正在降临她的身心吗？
　　我们在日常生活中坚持实行的三条原则，逐渐变成了我们的生活习惯。
　　第一条是：让小亦池尽情与她的小朋友相处和玩耍。
　　一个人最需要学习和适应的，就是与人的相处。与人相处的能力包括识别人的慧眼，是人生一辈子的功课。这门功课如果成绩优异，那么她的生命就会拥有更多的自如和快乐。我不要我的孩子变成一个孤僻的人，她应该在人群中如鱼得水，获得更多的收获和快乐。只要她乐意，她可以整天和小朋友玩耍。我的希望是：我的孩子从小就能获得广泛的识人与阅世的机会。
　　第二条是：顺从孩子与生俱来的天性，让她在最开放的状态中接受自然启蒙。
　　小亦池酷爱大自然，所以我们决心首先与大自然交好，从大自然铺设一条孩子的求知之路。
　　平常好天气，我们都在户外活动。公园、动物园、长江边、湖畔、草地山坡树林……亦池面对老虎、大象，她可以耐心地守候到与它们目光交接。我们任由小亦池指手画脚地与动物说话聊天。随着季节变化，我陪小亦池看蚂蚁搬家，看蛆蜕钻地，听各种鸟儿鸣唱，闻各种花朵的芬芳。蜘蛛的故事，种子与苗芽的故事，风穿越建筑物的声音，雨落在皮肤上的感觉，风的漫长旅行，清晨阳光的美景与黄昏落日的瑰丽，我都带着小亦池一一领略。
　　亦池再长大一点儿，我们便一起养蚕宝宝，一起在窗台上种盆花，一起愉偷观察蝴蝶在我们家的橘子树上产卵，然后每天观察它们化蛹为蝶的过程。我要请大自然这位老师开启这个小人儿的感官世界，要她的眼睛、鼻子、耳朵和指尖都开放而敏感，善于感知和接受周围的事物；激发她对未知事物的探索；让她通过自己的感悟获得丰富的知识，慢慢懂得并且学会愉悦、敬畏、喜爱、同情、怜悯、赞赏与爱。
　　我相信，一个小孩子对大自然的印象和情感是智慧种子发芽的沃土。对于孩子来说，智慧的重要性远远超过课本知识。拥有智慧的孩子，课本知识的学习会变得非常容易理解和掌握。而缺乏智慧的孩子，课本知识即便强迫死记硬背也是无法消化的苦果。
　　第三条是：古老的常识的做法：为孩子讲故事和阅读。
　　讲故事和阅读，这是我的拿手好戏了。本来我自己每天都要阅读，只是我要把我自己一个人的阅读，变成两个人的阅读。把我儿时向往却又被“文革”的熊熊烈火烧毁的许多童话，借女儿的东风让我自己重返童年时光。《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》以及《西游记》等等，我们百读不厌。当然，我们也看电视，主要是看动画片《米老鼠和唐老鸭》《聪明的一休》等等。
　　事实上，这就是我们的日常生活，其实没有谁老在想教育问题。日复一日，岁岁流年度，有人先富起来了，有人买大屋买小车了，有人把家里装修得金碧辉煌。为了赚钱，有人忙得完全没有时间管孩子……有人奔向各种培优班、补习班，据说是为了孩子将来的幸福。我们毫不动心，坚决坚持为孩子现时的幸福。
　　我们家的书籍日益增多，多得占满了两个房间还不止。最好的是改革开放后，图书出版量越来越大，我们可以买到许多我们心仪已久的书籍，比如德国漫画家卜劳恩的漫画《父与子》，丰子恺的漫画等等。我们和亦池一起看、一起笑、一起乐，十分开心。我的书房就是小亦池的游戏室，书籍就是她的玩具。坐拥书城的家庭环境和充满书香的家庭空气，人可以宁静致远心驰神往，是很惬意的。
　　正是在这样玩耍一般的翻阅之中，小亦池认识了许多字并能触类旁通。后来一上学，不仅幼儿园的课本对亦池来说易如反掌，小学六年，亦池也没有遇到多大困难。
　　我们并没有费什么力耗什么神，我们始终和孩子在一起。不离开她，自己去打麻将玩牌，一玩玩一天；不把她丢在爷爷奶奶家里，自己出差一个月乃至几个月；不离开她，据说是为了她的将来去做做不完的生意去赚赚不完的钱；不离开她，据说是自己也必须有事业，去读这个班那个班拿这种文凭那种文凭。尤其是妈妈，小孩子离不开妈妈，妈妈不离开孩子，任何理由都不是理由。就这样，和她在一起，发现她的能力，惊叹，表扬，鼓励，开心。