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词汇是英语教学中的重要环节。它与语音和语法共同构成了“语言的三要素”，也是我们常说的基础知识。学习英语的目的是为了运用已有的知识，技能和能力进行口头和书面的交流。但是如果没有基础知识的依托，那么通过听，说，读，写进行交际就是无源之水，无木之本。由于词汇是语言的最基本单位，从某个角度来说，一个人掌握的英语词汇越多，他运用英语的能力就越强，英语的水平也越高。然而在多年的英语教学中笔者发现，不少中学生感到单词难记，遗忘率高，尽管他们花费了大量的时间和精力，可是效果甚微。究其原因，主要有三个原因：学习中存在一定的