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本文从学习兴趣、教学难点及提高数学教育的实效性出发进行了论述,认为点趣在课堂不断激发学生主动性、创造性,作用于心境唤起学生的内部需要,产生相应的情感.
趣在点上乐在学上
【摘 要】
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本文从学习兴趣、教学难点及提高数学教育的实效性出发进行了论述,认为点趣在课堂不断激发学生主动性、创造性,作用于心境唤起学生的内部需要,产生相应的情感.
【机 构】
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武汉市汉南区育才中学,湖北武汉,430090
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2008年11期
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