论文部分内容阅读
在《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中,历史成为了德育课程的内容之一。在教材中,历史内容以＂散点＂的形式分布,由于缺乏历史本身的学科逻辑组织,只是成为引导学生认知发展、情感体验、品德学习的工具,
例谈品德课程中历史教学的策略
【摘 要】
：
在《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中,历史成为了德育课程的内容之一。在教材中,历史内容以＂散点＂的形式分布,由于缺乏历史本身的学科逻辑组织,只是成为引导学生认
【机 构】
：
常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2011年21期
其他文献