途径上转型模式上创新有效发挥现代企业制度下党的领导作用

来源 :前进 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf125228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,山西焦煤以“不变”应“万变”——始终坚持发挥党组织的政治核心作用,不断适应建立现代企业制度带来的新变化;以“转变”求“不变”——在完善现代企业制度、转变经济发展方式、加快转型发展 In recent years, Shanxi Coking Coal has always insisted on giving play to the political core role of the party organization and constantly adapting itself to the new changes brought about by the establishment of a modern enterprise system. In order to “change” and “seek” “No change ” - In improving the modern enterprise system, change the mode of economic development, speed up the transformation and development
其他文献
变电站自动化技术的应用,对智能变电站的建设发展具有重要推动作用,为实现智能电网的建设具有重要意义.智能变电站运行模式更为复杂,很容易受到各方面因素的影响,为提高其运
重庆市大渡口区立足本区实际,坚持以全域城市化促进城乡发展一体化,以现代服务业带动农村产业发展,以“七城同创”改善城乡生态文明环境,以社会管理创新提高城乡居民幸福指数
期刊
[摘要]不动产也即是指个人所拥有的房屋及土地的财产,物权法专门作用于保护该财产而产生,其具体是采取房屋登记的方式来针对个人不动财产进行登记,从而由此产生一定的公信力。然而当前我国物权法本身依然存在相应的问题,具体表现在相应的登记制度方面。特别是房屋登记制度方面,当前我国仍然缺乏统一化的房屋登记制度,因此可以说个人的不动财产依然难以获得有效的法律保护及公示。为此,本文针对我国不动产登记制度存在的问题
随着我国科学技术的不断提高并根据国内变电站应用技术的现状来看,太阳能光伏发电技术已应用于传统的变电站中.而太阳能作为我国能源中重要的可再生资源,大概可分为两类:光热
如何激发小学生的数学学习兴趣?如何使小学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘、感受数学的魅力、体验数学学习过程中的成功喜悦?这是新数学课程标准给我们提出的崭新问题,也是为我们的教育研究指出的努力方向。一般地,兴趣的激发培养主要通过学校、家庭等途径,采用多途径综合培养模式,以学校教学为主,同时辅之积极有效的家庭活动。下面就针对学校教学与家庭活动这两条途径来探讨具体的激发策略。  一、学校教学中
[摘要]本文从滨州房地产市场发展现状出发,根据国家房地产业有关政策,结合市场发展形势,分析市场发展过程中存在的不足,提出规范房地产市场发展秩序、优化市场发展环境的措施和办法,促进房地产市场健康有序发展。  [关键词]房地产;秩序;规范;平稳  规范的秩序是房地产市场平稳健康发展的基础,是房地产市场做大做强做优的必要条件。打造公平公正、规范有序的市场秩序,应按照国家房地产业政策,结合本地房地产市场实
一、当前中小企业总体发展态势2012年以来,由于经济持续下滑的累积效应,企业生产经营状况不佳,虽然各级政府部门对中小企业尤其是小微型企业的扶持力度加大,政策实施效果也有
期刊
我国火力发电厂的原料以煤炭为主,燃料的成本比较高.带式输送机是火力发电厂中物料运输的主要工具,如果可以有效控制带式输送机的能耗,就能很好地起到节约成本作用.本文针对
“可以说自从有了货币,假币也就随之产生了。”中国人民银行货币金银处董强副处长的一句话恰好说明了反假币一直是各国政府面临的重要问题。     流通渠道:自南向北京、沪成为集散地     “目前发现的假币主要以机制为主,约占90%,此外还有手绘、复印、拓制、变造、丝网镂印等制造方法,但是目前北京尚未发现制造窝点,所发现的假币基本都是从外省流入的。”董处长介绍说,“假币流通明显呈自南向北的趋势,北京和上
【摘 要】班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好、把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是转变自己的思想观念,适应“以人为本”的教育理念,要做到与学生心与心的交融,才能把班主任工作做好。  【关键词】班主任 心灵 工作心得  【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2011)06-0179-02     【Abstract】Teacher educa