论文部分内容阅读
肇庆市田家炳中学师生书画作品选登
【出 处】
:
师道:教研
【发表日期】
:
2011年12期
其他文献
冬日的暖阳柔柔的,唤醒了尘封的心情。天虽冷,但我和孩子们的每一根神经都是兴奋的,我们一起倘佯在作文的快乐中,感受着属于这个冬天的、属于我们四(1)班的“特别的礼物”。 作文课上,我一开始就在黑板上写下了“特别的礼物”5个大字,并告诉孩子们,我今天带来了一份特别的礼物,孩子们伸长脖颈,不知我葫芦里卖的啥药,闪烁的眼神流露出诧异。 “看……”一个精致的、漂亮的礼盒在我手中摇晃,激情在空气中摇曳,也
新的教学理念要求具体做到六个“一”:“一个观点”指在教学理念上一切为了学生的发展,从学生的生活实际和学习经验出发,教学向学生的主体世界回归。“一个统一”指在教学目标上
介绍了戴慧芬教授应用逍遥散、当归调经汤、温经汤、和经止痛汤、当归芍药散、当归四逆加吴萸、生姜汤、血府逐瘀汤治疗痛经的经验,附验案2则。
探究性学习方式是以培养学生创新意识和实践能力为宗旨的一种自主学习模式.在课堂教学中,教师要充分调动学生参与学习活动的积极性,尽量减少课堂中教师的讲授,多给学生时间和空间,发挥学生自主探索的能动性. 一、创设情境,激发探究 恰当的问题情境能激发学生的学习兴趣和热情,促使学生主动参与教学活动.教师要创设一些生活、游戏、故事情境等,使学生形成认知冲突,激起他们求知的欲望,主动开展探究活动.