经典文段
　　 终于到了弥留时候，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的被一齐拉紧，裹紧，嘴里对拿侬说着：“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”
　　 他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上：“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。
　　 “在那里呢，父亲。”
　　 “你看住金子！…？…？拿来放在我面前！”
　　 欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西;也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。
　　 （节选自巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》）
　　师生评析
　　 学生：这个老头是谁啊？
　　 老师：他叫葛朗台，本来是一个箍桶匠，采用投机倒卖、重利盘剥等手段一跃而成为当地的首富。
　　 学生：他已经到了弥留时候，就是临终前了。他坐在火炉边还得拉紧被子，全身只有眼睛还能活动，笑一笑都很吃力了。他的表情为啥还仿佛进了极乐世界呢？
　　 老师：因为他的眼睛还能看着密室，而密室里堆满金银财宝。
　　 学生：他是个金钱的奴隶，到死都在贪财、守财。
　　 老师：对，那你说说，这一段从什么角度写出这个守财奴的性格的？
　　 学生：眼睛。他“结实的身子进入了毁灭的阶段”，守着火炉，裹紧被子都还不行，他要看着金子时心里才暖和。
　　 老师：很好。鲁迅说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意义。”这一段就是描写眼睛很成功的范例。
　　《六年级第一学期质量检测语文试卷（三）》参考答案
　　 一、1.裹着 晶莹 慷慨 贡献 资源 滥用（1）水 森林 生物 大气（2）慷慨 贡献（3）地球 荒漠化 盐碱化 臭氧空洞 土壤退化 气象灾害 2.静悄悄 明晃晃 软绵绵 凉冰冰 甜丝丝 沙啦啦 3.D 4.五行：金木水火土;五谷：稻麦黍菽稷;五音：宫商角徵羽;五彩：黄青赤白黑
　　 二、1.（1）排比（2）反问（3）拟人 造句略。 2.作比较 列数字 打比方3.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。比喻 水 血液
　　 三、1.六月六，看谷秀 处暑不出头，割谷喂老牛 收成的希望 要赶时候，赶热天，尽量地用力地长 2.题目 中心 盼 想穿新雨衣 迫切地盼望著一场雨的到来 童真、童趣 美好童年的怀念 3.西雅图的著名演说 语言 总分总 印第安人对这片土地的留恋和眷顾 4.刘禹锡 如今直上银河去 同到牵牛织女家 5.一水护田将绿绕 两山排闼送青来
　　 四、（一）1.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。把雨水比作玻璃或把雨水比作珍珠玛瑙 句子略。 2.雨停后的情景和“我”的心理活动 3.我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。（二）1.列数字 过渡段。 2.防风固土。 3.没有果实却默默地奉献着自己的身躯，其品行同样高尚和伟大。 4.杏林是作者童年玩耍的地方，又是家乡环境保护的使者，表达了作者对山杏林的热爱与眷恋。
　　 五、略。