【摘 要】
：
摘要：本文对朱拉隆功大学和玛希隆大学的国际课程汉语教材进行比较研究，从多角度全面地比较并分析了具有美国教材特点的《中文听说读写》和中国国内对外汉语教学的权威教材《汉语教程》的异同点。希望借鉴其经验，可以对今后各高校国际课程的教材选取或是教材编写提供可参考的基本信息。 关键词：汉语教材;泰国汉语教学;课程 中图分类号：G40-059.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（20
论文部分内容阅读
摘要：本文对朱拉隆功大学和玛希隆大学的国际课程汉语教材进行比较研究，从多角度全面地比较并分析了具有美国教材特点的《中文听说读写》和中国国内对外汉语教学的权威教材《汉语教程》的异同点。希望借鉴其经验，可以对今后各高校国际课程的教材选取或是教材编写提供可参考的基本信息。
关键词：汉语教材;泰国汉语教学;课程
中图分类号：G40-059.3
其他文献
摘要：中国教育的一个重大缺失是英才培养的滞后，如何建立一个国家顶尖实力的优秀学生培养体系，怎样使英才教育和教育公平不产生矛盾，这是我们应该思考的问题。笔者从教师角色的转变、学生角色的转变以及相应的课程設置、教育管理、教育体制和考试制度的变革探讨了无班级授课制模式，进一步说明了无班级授课制是适合我国各类英才培养的一种可行模式。 关键词：无班级授课制；英才培养；班级授课制；教育体制改革 中图分类号
摘要：创建和谐班级是班主任工作的永恒追求，而班主任是班级建设的主导者和促进者。作为班主任如何才能创建和谐班级，每位教育工作者都有自己的心得体会。笔者结合自身从教经历，探讨班主任在和谐班级创建中的有效途径，以期真正实现“以人为本”的育人理念。 关键词：班主任；和谐班级；创建途径 中图分类号：G627 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2015）33-0022-02 “每一个生命，都
摘要：从应用型人才培养的目标要求出发，课程体系不再以学科为中心，应确立应用能力为核心的课程知识观，树立符合学生身心发展的课程价值观、“以学生为主体”的课程实践观，遵循应用型人才培养的规律，全方位进行课程体系改革，构建以应用能力为核心的劳动与社会保障专业课程体系。 关键词：应用型；人才培养；课程体系；劳动与社会保障专业 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（20
摘要：针对全球化过程中社会对研究生培养的国际化要求，本文结合工作实际，从导师队伍建设、研究生培养方案、课程教学方式、论文审核与答辩、国际化交流以及招收留学生等方面论述了音乐学院研究生在国际化培养过程中所进行的初步尝试。 关键词：国际化培养；研究生教育；音乐学院 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）27-0244-02 随着经济全球化的发展趋势，社会对
摘要：以信息与通信工程学院的研究生为研究基础，结合自身舰船通信特色学科优势，探索具有国际化的研究生培养模式、课程体系以及如何建设优秀的师资队伍，为学院的国际化人才培养和学院自身的国际化合作与发展打下基础。 关键字：国际化；研究生培养；舰船通信 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）14-0208-02 伴随着经济全球化的迅猛发展，国际化人才的高需求已迫
摘要：心理教育一直是高等教育的重要内容，随着时代的发展，大学生的心理健康问题在当代社会乃至大学生群体中也日益凸显。在大学生中开展心理健康教育，引导大学生保持良好的心理状态，以实现自身的全面、健康发展具有十分重要的意义。本文中，笔者即对新时期大学生心理教育的创新相关问题予以简要的分析。 关键词：心理教育；大学生；创新 中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）
摘要：教材是最重要的课程资源，教师在授课的时候不能照本宣科，必须要根据学情科学合理地利用教材，本文将从丰富教材呈现方式、更新素材、重组内容、筛选重难点、延伸拓展几个方面分析如何处理新课程背景下的政治教材。 关键词：高中政治；处理教材；学生 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）25-0104-02 教材是教师教和学生学的主要凭借，如何在基础教育课程
摘要：大学生心理健康教育课程是提高大学生心理健康水平、树立心理健康保健意识、促进其健全人格、健康成长的重要途径之一，也是心理健康教育得以可持续发展的重要保障。基于此，本文通过建构主义理论的指导对我国大学生心理健康教育课程教学方法进行探索，旨在为有效提高教学效果提供参考，加强课程教学实践力。 关键词：建构主义理论;大学生心理健康教育课程;教学方法 中图分类号：G444 文献标志码：A 文
摘要：建设类高职专业课程在将实践与理论相结合方面存在诸多的困难。基于浙江建设职业技术学院与五洲项目工程管理公司成立的五洲联合学院的平台优势，对《安装工程监理课程》采用了双教师小班化的现场教学模式，探索了全新的课程教学模式。课程改革实施的效果良好，体现出传统教学方法所不具有的诸多优势，值得进一步深入探索。 关键词：建设类高职，专业课程;现场教学;双教师 中图分类号：G642.0 文献标志码：
摘要：实践教学基地建设是高校思想政治理论课实践教学的有利平台，是改进思想政治理论课教育教学的重要措施，也是培养大学生创新能力的有效途径。本文结合安徽医科大学思想政治理论课实践教学基地建设，初步探讨高校思想政治理论课实践教学基地建设对大学生创新能力培养的经验与体会，旨在为高校加强实践教学基地建设提供有益的思考。 关键词：思想政治理论课;实践教学基地建设;大学生创新能力培养 中图分类号：G641