人本情结:马克思经济正义思想的理论支点

来源 :经济视角(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:slayerwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人本情结是贯穿于马克思经济正义思想的一条主线,也是其理论构建的支点。人本情结是马克思经济正义思想思考的原点;人本情结是马克思经济正义思想探索的路径、是马克思经济正义思想的终极取向。 The human complex is a main thread running through Marx’s economic justice and the fulcrum of its theoretical construction. Human-nature complex is the origin of thinking of Marx’s economic justice. Human-nature complex is the path to explore Marx’s economic justice and the ultimate orientation of Marx’s economic justice.
其他文献
文章分析了土坝劈裂灌浆加固机理,针对其施工方法进行了探讨.
当今社会,人类面临着的一系列生态环境问题都与人们的消费模式有关.消费本应是生活的手段,却被很多人当成生活的目的.人类不断膨胀的欲望所带来的一系列不合理的消费方式不仅
用科学文化知识武装人民群众才能推动社会发展,现代社会群众的文化需求成为当前群众文化勃兴的最重要的内驱力,成为基层文化建设的第一推动力,基层群众文化建设理应受到重视.
马克思主义思想在我国社会意识形态中处于指导地位,共产主义是我国的最高纲领和最终理想。共产主义理想信念包含共产主义思想、共产主义运动和共产主义制度三方面内容。当代大
百年多中西文化论战不仅在知识界掀起了种种理论思潮和智识更新,而且深刻影响了整个中国社会发展的内容和方向。魏敦友教授在对中西文化进行了大量研究及比对之后.在法哲学领域
在当前高职院校学生管理中,还普遍停留在较“滞后”的阶段,较多院校的管理机制没有从根本上进行改进,尽管耗费大量人力、财力,却未能得到满意的管理效果。本文从人格结构理论
在实施新课标的过程中,语文课堂教学如何实现学生主体地位的回归?首先要把学生主体和教师主导相结合实现双方的相互依存、相互作用;其次要认识主体回归是积极地、主动地、持
孩子是祖国的未来,是民族的希望.随着现代社会物质生活越来越富足的同时,人的精神上和心理上所承受的压力也越来越大.在这样的社会形势下,心理健康教育渐渐成为教育不可缺少
为研究了解独立学院学生就业心态和就业价值观特点,采用和自编的调查了439名独立学院大学生,并与其相应的母体大学学生243名进行了比较分析.结果发现,在就业价值观上,独立学
推进当代革命军人核心价值观培育经常化规范化,必须循序渐进,明确目标导向,促进官兵互动,把思政治教育作为中心环节,把文化熏陶作为有效平台,把制度保障作为有力支撑,把实践