【摘 要】
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全日制专业学位硕士生《执（职）业道德与素养》课可以构建＂教学方案规划—综合素养测试—专题讲授—典型案例分析—行家专讲—模拟训练和讨论—实践观摩和体验—多维度考评＂的教学
【机 构】
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西安建筑科技大学思想政治理论教学研究院
【基金项目】
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西安建筑科技大学研究生教育教学改革项目（JG021243）
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全日制专业学位硕士生《执（职）业道德与素养》课可以构建＂教学方案规划—综合素养测试—专题讲授—典型案例分析—行家专讲—模拟训练和讨论—实践观摩和体验—多维度考评＂的教学模式,以适应经济社会发展和职业活动发展态势的现实要求,适应我国研究生教育发展战略重大转变的要求,完善学生的知识结构,培养和提升学生的执（职）业道德与素养,从而促进课程教学目标的实现和专业学位硕士生培养目标的实现。
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