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新教材改革成功,却未必能顺利实施,它受到众多因素的影响。文章从学生、教师、学校、教育部门多角度分析了影响新教材顺利实施的制约因素,并提出相应的解决对策。
江苏省职业学校数学新教材实施的制约因素及对策研究
【摘 要】
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新教材改革成功,却未必能顺利实施,它受到众多因素的影响。文章从学生、教师、学校、教育部门多角度分析了影响新教材顺利实施的制约因素,并提出相应的解决对策。
【机 构】
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泰州机电高等职业技术学校
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2012年11期
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