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《邓小平理论概论》课内容的时政现实性、寓难于易性、板块组合性等特点,决定了这门课程可以也必须采用多种生动活泼的教学方法以提高学生学习兴趣、增强教学效果。“访谈教学法”即是一种大胆尝试和有益探索。
我的《邓小平理论概论》课的“访谈教学法”
【摘 要】
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《邓小平理论概论》课内容的时政现实性、寓难于易性、板块组合性等特点,决定了这门课程可以也必须采用多种生动活泼的教学方法以提高学生学习兴趣、增强教学效果。“访谈教
【机 构】
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甘肃政法学院兰州,730070
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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1999年4期
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