小学生语文高段阅读反思能力发展优化策略

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由于目前我们的教育界对升学率的片面追求和社会、 家庭对好学生的单一定位, 使得许多学生在知识的接受方面盲目相信老师、 依赖课堂、 迷信书本, 使得学生缺乏独立思考能力.教师应在课堂教学的内容和教育方式上做出改善, 对学生的阅读反思能力做出正确的认识, 制定适当的培养方案, 从而全面提升学生的语文素养.
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