【摘 要】
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[摘 要]慕课在高速发展的同时，也面临着很多困难和挑战。在慕课质量方面，如何擺脱传统教学手段和思维的限制，推动慕课发展从数量增加向质量提升方向转变是面临的一大问题。本文提出借助人工智能技术，从教与学两方面入手，实现对慕课教学各环节、多维度的评价监测，提升慕课质量。 [关键词]慕课;在线学习;教学质量;人工智能 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.10.104
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[摘 要]慕课在高速发展的同时，也面临着很多困难和挑战。在慕课质量方面，如何擺脱传统教学手段和思维的限制，推动慕课发展从数量增加向质量提升方向转变是面临的一大问题。本文提出借助人工智能技术，从教与学两方面入手，实现对慕课教学各环节、多维度的评价监测，提升慕课质量。
[关键词]慕课;在线学习;教学质量;人工智能
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.10.104
[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）10-0-02
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