【摘 要】
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国外和我国香港地区校本课程开发的一个重要经验是,凡是校本课程开发成功的国家和地区,无论是集权制还是分权制的,都离不开政府部门的积极介入。当前,我国的校本课程开发已陷
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国外和我国香港地区校本课程开发的一个重要经验是,凡是校本课程开发成功的国家和地区,无论是集权制还是分权制的,都离不开政府部门的积极介入。当前,我国的校本课程开发已陷入困境,因此,有必要借鉴国外及我国香港地区的成功经验,重新思考政府在校本课程开发中的定位和作用,依靠政府部门的力量,清除制约校本课程开发的障碍因素,力图解决其中的深层次问题,采取切实有效的措施,促进我国中小学的校本课程开发。
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