【摘 要】
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苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而不动用情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有
【机 构】
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西藏日喀则地区定日县岗嘎镇中心小学
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苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而不动用情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负担。”因此，教师教学中要恰到好处的创造趣味性的教育情境，使学生迅速进入最佳状态，从而达到事半功倍的效果。
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