言意共生 简约而不简单——《番茄太阳》(第一课时)教学设计

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《番茄太阳》是苏教版小学语文四年级下册第12课。课文以“我”的见闻为主线,按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。本文通过学习课文让学生学习作者生动地描写,深入主人公的内心,感悟明明一家特别是明明对“我”的感染。
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