【摘 要】
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<正>完善政治课教学环境是实现卫校相应课程教学目标——构建学生适应社会的综合能力的重要前提。作者认为,只有在政治课堂中逐步完善平等和互动的师生关系,构建良好的学习环
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<正>完善政治课教学环境是实现卫校相应课程教学目标——构建学生适应社会的综合能力的重要前提。作者认为,只有在政治课堂中逐步完善平等和互动的师生关系,构建良好的学习环境才能最终顺利实现德育教学目的。在国家高度重视人才建设以及国民教育培训体系日趋完善的今天,人才已不再是稀缺的资源,我们真正缺少的是综合性人才。我国的卫校教育,一般被认为是与高中教育并列的国民教育,其生源主要来自初中毕业的学生和辍学少年,从心理结构分
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词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。著名