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新课标下，教师在课堂教学中必须突出学生的主体地位，才能使学生成为学习的主人。教师要革新课堂模式，可以运用情境教学法。但是，在创设情境时，必须遵循的一定的原则，比如目的性原则、启发诱导原则等，否则情境教学就会流于形式。教师在教学之中要善于驾驭课堂，善于掌控课堂节奏，才能使情境教学法发挥出其独特的优势。