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摘要: 数学实验在培养大学生的创新能力方面发挥着非常重要的作用。本文作者结合教学体会,针对数学实验在培养大学生的提出问题与解决问题、数学建模、自学,以及整体分析等四个方面的创新能力分别进行了分析与总结。全文查看链接
数学这门学问是遵循“从实际中来,到实际中去”的科学典范之一。对于实际生活中必须用非常复杂的自然语言才能表达清楚的事物,它却能够用精炼简洁的数学语言表达出来。比如我国古代著名的悖论“一尺之锤,日取其半,万世不竭”,以及十七、八世纪西方唯心主义哲学家把微积分的推导演算说成是“分明的狡辩”,这些在当时看起来很矛盾、很神秘的东西事实上就是我们现在所熟悉的极限和无穷小。在实际问题用数学语言来表述以后,就可以用数学方法解决,进而再指导生活实际。全文查看链接