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教育教学观念是关乎教学质量和教学效果的重要因素,尤其是在新课改背景下,教育教学观念的转变是进行课改的关键。因此,在高中数学教学中,应该不断转变其教育教学观念,促进教学质量的有效提高。
新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析
【摘 要】
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教育教学观念是关乎教学质量和教学效果的重要因素,尤其是在新课改背景下,教育教学观念的转变是进行课改的关键。因此,在高中数学教学中,应该不断转变其教育教学观念,促进教
【机 构】
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四川省巴中市恩阳中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年5期
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