论文部分内容阅读
对于计算机科学与技术专业学生,程序设计类课程贯穿专业学习始末。本文结合我校计算机专业目前的课程设置及教学情况加以分析,从提高学生学习兴趣、在课堂及实验中采用案例化教学、丰富考核形式等方面进行课程教学改革,以达到提高学生学习兴趣和实际动手能力的目的。
计算机科学与技术专业程序设计类课程教学方法研究
【摘 要】
：
对于计算机科学与技术专业学生,程序设计类课程贯穿专业学习始末。本文结合我校计算机专业目前的课程设置及教学情况加以分析,从提高学生学习兴趣、在课堂及实验中采用案例化
【机 构】
：
上海海洋大学信息学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2011年24期
【基金项目】
：
上海市信息管理与系统教学高地建设（B-8515-10-0001）
其他文献
小编为大家节选了三段简单而温馨的对白,其中包括为雪宝配音的获奖配音演员乔什 盖德的精彩片段,学习之余也可以试着模仿配音。《冰雪奇缘2》是由克里斯 巴克、詹妮弗 李执导
1对学生的心语 由金融风暴引发的全球性经济严冬才刚刚开始数九,作为师长、学长和校友,我在这里送三件过冬的＂小棉袄＂为大家饯行。
慢性胃炎的主要诱因有两个方面,一方面是患者的生活紊乱,饮食不规律导致的,重油重盐刺激性大的食物对胃黏膜的伤害较大,长期饮食不规律容易导致慢性胃炎;另一方面是幽门螺旋
本文就C语言程序设计的实验教学,针对非计算机专业学生的特点,通过多个实验教学实践,提出激发学生学习兴趣、与理论授课老师保持良好沟通、合理安排实验教学内容的教学思路,
成专学前教育专业近几年来发展迅速,越来越多的学生选择就读这个专业。由于学前教育专业的就业选择大多为幼儿教师,这就要求学前教育的学生必须学习包括声乐、舞蹈、钢琴在内
从已开展的教学实践看,我国一些高校的数字化艺术设计教学体系中存在着较严重的同构化和求全倾向。本文主要讨论了数字化艺术设计教学应当根据自身的实际特点,发挥学科优势,
针对非计算机专业C语言程序设计课程的学生认知特点,结合C语言知识点多、杂、抽象等教学中遇到的问题,提出采用科学有效的教学方法调动学生学习积极性,重点论述案例驱动理论
本文针对程序设计实践与方法重点课程建设,分析原教学方式、实践教学中的不足,在课程内容设置、教学方法改革、实验内容安排、课程设计以及教学环境的改善等方面,提出改进方