【摘 要】
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数学课程是高中阶段的重点科目之一,对学生的综合发展具有关键而显著的实际意义,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入推进,各种新型的教育指导思想也被不断应用于高中数
【机 构】
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湖北省监利县第一高级中学 湖北 监利 433300
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数学课程是高中阶段的重点科目之一,对学生的综合发展具有关键而显著的实际意义,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入推进,各种新型的教育指导思想也被不断应用于高中数学的教学实践中,而建构主义理论就是其中最为突出的代表,如何以建构主义理论为基础对高中数学课堂组织形式进行有益的改进已经成为广大一线教师面临的重要教学任务.基于此,本文首先分析了当前高中数学课堂教学中存在的问题,接着通过实际的教学案例重点探讨了基于建构主义的高中数学课堂教学策略.
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